Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavlarda fırsat eşitliğini güçlendirmek amacıyla bu yıl stratejik bir değişikliğe gitti. Yeni modelle birlikte, özel gereksinimli öğrencilere sınav sırasında eşlik edecek okuyucu ve kodlayıcı görevliler, artık sadece gönüllü öğretmenler arasından değil, özel olarak düzenlenen "Sınav Tedbir Hizmeti Uygulayıcı Kursu"nu başarıyla bitiren sertifikalı öğretmenler arasından belirlenecek."Eğitimde hiçbir ferdin dışarıda kalmaması" anlayışıyla hareket eden Bakanlık, bu dijital entegrasyonlu mekanizma sayesinde özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin sınav stresini en aza indirmeyi ve süreçte profesyonel bir standart yakalamayı hedefliyor.
Kişiye Özel Sınav Tedbirleri Nasıl Belirleniyor?
Merkezi sınavlarda uygulanan destek hizmetleri; öğrencinin güncel sağlık raporu, engel türü ve ihtiyaç duyduğu eğitim desteğine göre şekilleniyor. Velilerin başvurusuyla başlayan süreç, Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) kanalıyla MEBBİS ve e-Okul sistemlerine işleniyor.Öğrencilere sunulan ayrıcalıklar ana hatlarıyla şu başlıklar altında toplanıyor:- Ek Süre Avantajı: Görme, işitme, zihinsel yetersizlik veya otizm gibi gruplarda yer alan öğrencilere 20 dakika ilave süre tanınıyor.
- Mekânsal Düzenleme: Fiziksel veya süreğen hastalığı olan öğrenciler ile özel gereksinimli bireyler tek kişilik salonlarda sınava alınıyor.
- Erişilebilirlik: Hareket kısıtlılığı olan öğrenciler için binaların giriş katları tahsis ediliyor.
- Yerinde Sınav: Hastanede veya evde eğitim alan öğrenciler için sınav hizmeti ayağına götürülüyor.
LGS 2026: Az Gören Öğrenciler İçin Üçlü Seçenek
13 Haziran’da gerçekleştirilecek LGS merkezi sınavında, görme yetersizliği olan öğrenciler için eğitsel performanslarına göre üç farklı uygulama modeli sunulacak:- 18 punto büyük puntolu kitapçık ve kodlayıcı desteği.
- Büyük puntolu kitapçık ile hem okuyucu hem kodlayıcı desteği.
- Resim ve grafik içermeyen, eş değer sorulardan oluşan kitapçık ile okuyucu/kodlayıcı desteği.
